Português - Para a Prova

A1: 
Período Composto: http://dicasmaristao.blogspot.com.br/2012/03/portugues-periodo-composto.html


B1: 
Romantismo: http://dicasmaristao.blogspot.com.br/2012/02/portugues-romantismo.html
Romantismo no Brasil: http://dicasmaristao.blogspot.com.br/2012/02/portugues-romantismo-no-brasil.html
Gerações da Poesia Romântica: http://dicasmaristao.blogspot.com.br/2012/03/portugues-prosa-romantica.html

Português - Período composto

Período: é o conjunto de orações.

Período Símples: apenas uma oração (um verbo ou uma locução verbal)

Período Composto: Formado por 2 ou mais orações (2 ou mais verbos ou locução verbal)

Período composto por coordenação: duas ou mais orações que tem sentido completo, independe da outra oração. As orações coordenadas podem ser:

-Aditivas: orações que dão ideia de soma, geralmente ligadas por "e", "mais", "também" dentre outras.

Ela nem estuda nem trabalha. 

-Adversativas: ideias de contrariedade, de adversidade, geralmente ligadas por "mas", "porém", "entretanto".

Ele se esforçou bastante, contudo não obteve bom resultado. 

-Alternativas: ideia de alternância, de mudança, geralmente ligadas por "ou...ou", "ora...ora", "já...já".

Ou você trabalha, ou procure outro lugar para se hospedar. 

-Explicativas: orações que dão ideia de explicação, justificativa, em geral ligadas por "pois" "porque".

Respeite-o, pois se trata de uma pessoa mais velha. 

-Conclusivas: conclusão lógica referente a outra oração, ligadas,geralmente por "Logo" "portanto" "por isso".

Obteve bom desempenho no teste, logo demonstrou ser capacitado.

Período composto por subordinação: período no qual uma oração depende da outra, logo ela não apresenta sentido completo. Podem atribuir valor de:

Substantivos:

-Sujeito (subjetivas): É essencial que você compareça à reunião.

-Objeto direto (objetiva direta): São aquelas que exercem a função de objeto direto em relação ao verbo da oração anterior (principal): Queremos que você seja nosso parceiro.

-Objeto indireto (objetiva indireta): Atuam como objeto indireto, complementando o verbo da oração anterior: Lembre-se de que precisamos voltar cedo.

-Predicativo (predicativas): Atuam como predicativo do sujeito da oração principal: A verdade é que ele não se mostra mais interessado em continuar.

-Complemento nominal (Completivas nominais): Exercem a função de complemento nominal de um nome da oração anterior: Tenho a impressão de estar sempre em dúvida em relação a algo.

-Aposto (apositiva): Atuam como aposto de um termo da oração principal: Só me resta uma alternativa: revelar todo o segredo.

Adjetivos:

As orações subordinadas adjetivas desempenham a função própria de um adjetivo (adjunto adnominal e aposto explicativo, em algumas circunstâncias). Pelo fato de acrescentarem ao substantivo, ou ao pronome de outra oração, uma ideia mais importante ou menos importante, classificam-se como restritivas e explicativas. Tais orações são sempre representadas por pronomes relativos, ora demarcados por “que, o qual, a qual, cujo, cujos, os quais, as quais”, etc.

-Adjetivas restritivas: São aquelas que restringem o sentido do termo anterior, individualizando-o (Sem Vírgulas): A garota que passava naquele momento socorreu-me.

-Adjetivas explicativas: Assim se caracterizam pelo fato de realçarem ou ampliarem dados referentes a um termo anterior – significativamente expresso (Com vírgulas): Rio de Janeiro, que é considerada a cidade maravilhosa, oferece distintas atrações turísticas.

Advérbios: 

São aquelas que exercem a função de adjunto adverbial do verbo da oração principal. Assim como ocorre com os adjuntos adverbiais, uma vez que sua classificação se dá por meio da circunstância que exprimem, ocorre também com as subordinadas adverbiais, que se classificam em nove grupos, estudados a seguir:

Causais: Exprimem a causa, o motivo do fato expresso na oração principal. Geralmente são introduzidas pelas conjunções: como, já que, porque, visto que, uma vez que, entre outras:

Como estava chovendo bastante, desistimos do passeio.

Comparativas: Estabelecem uma comparação, seja esta de igualdade, inferioridade ou superioridade, em relação ao termo expresso na oração principal. São introduzidas pelas seguintes conjunções: assim como, tal qual, tão ou tanto como, mais que ou do que, como, etc.:

Tal qual um anjo, dormia tranquilamente.

Concessivas: São caracterizadas pela quebra de expectativa, pela ideia de contraste, obstáculo, em relação ao termo expresso na oração principal. Tais orações geralmente são introduzidas pelas conjunções: ainda que, mesmo que, por mais que, se bem que, embora, entre outras:

Embora tivesse se esforçado bastante, não obteve bom resultado.

Conformativas: Indicam a circunstância de conformidade, isto é, revelam o caminho a ser adotado para a execução do que se declara na oração anterior. As conjunções que as introduzem são demarcadas por: como, conforme, segundo, consoante:

Conforme o professor solicitou, fizemos a pesquisa.

Consecutivas: Revelam a consequência do fato expresso na oração principal, ora introduzida pelas conjunções: de forma que, de modo que, sem que, tão, tanto, tamanho, de sorte que, etc.:

O temporal foi tamanho, que toda a cidade ficou destruída.

Condicionais: Expressam uma condição para a realização do fato expresso na oração principal, introduzidas pelas conjunções: se, caso, desde que, salvo se, contanto que, a menos que, entre outras:

Poderá até não comparecer à reunião, desde que apresente justificativas.

Finais: Exprimem a intenção, a finalidade do que se declara na oração principal. Tais orações são integradas pelas conjunções: para que, a fim de que, por que e que:

A fim de que pudessem chegar a um consenso, resolveram conversar.

Temporais: Expressam a ideia de tempo, fazendo referência a fatos simultâneos, anteriores ou posteriores, expressos na oração principal. São introduzidas pelas conjunções: assim que, sempre que, cada vez que, agora que, quando, enquanto, logo que, depois que, etc.:

Assim que você saiu, eles chegaram do passeio.

Português - Poesia Romântica

Século XIX


1ᵃ Geração: ou Indianista ou Nacionalista
Projetos literários: dar a ver, por meio da literatura, uma identidade para a nação recém independente
Características principais: presença do índio como herói; cor local (aquilo que é real); a exaustão da pátria e da natureza; sentimento de particularização
Representantes: Gonçalves Dias e Gonçalves de Magalhães


2ᵃ Geração: ou Ultra-romântica ou mau do século
Projetos literários: dar vazão ao sentimentalismo e egocentrismo com negação ao mundo exterior
Características principais: egocentrismo; fuga/erosão; elogio à morte; sombriedade; pessimismo
Representantes: Álvares de Azevedo, Fagundes Varela 



3ᵃ Geração: ou Condoreira ou Poesia Social
Projetos literários: revelar na poesia a problemática escravidão como tema de interesse social
Características principais: uso de imagens, recursos sonoros, subjetividade e grandiloquência
Representantes: Castro Alves e Sousândrade

Química - Para a Prova

Modelos Atômicos:
Dalton: http://dicasmaristao.blogspot.com.br/2012/02/teoria-dos-atomos-john-dalton.html
Thomson: http://dicasmaristao.blogspot.com.br/2012/02/teoria-dos-atomos-j-j-thomson.html
Rutherford: http://dicasmaristao.blogspot.com.br/2012/03/quimica-teoria-dos-atomos-rutherford.html
Bohr: http://dicasmaristao.blogspot.com.br/2012/02/teoria-dos-atomos-niels-bohr.html
Sommerfeld: http://dicasmaristao.blogspot.com.br/2012/02/teoria-dos-atomos-arnold-sommerfeld.html

Estruturas do Átomo:
Partículas fundamentais; número de massa, número atômico, número de nêutrons, número de elétrons; íons; isótopos, isóbaros, isótonos e isoeletrônicos: http://dicasmaristao.blogspot.com.br/2012/03/quimica-estrutura-do-atomo.html

Distribuição Eletrônica: http://dicasmaristao.blogspot.com.br/2012/03/eletrosfera.html

Química - Teoria dos Átomos - Rutherford

Rutherford: após a experiência ele percebeu que:

"Núcleo denso, pequeno e positivo"

"Enorme espaço vazio (eletrosfera)"

Base teórica: experiência com a radioatividade

Objetivo: explicar a radioatividade

Falha do modelo: maneira como ele fala dar-se a entender que os elétrons iriam "cair" no núcleo

Rutherford - núcleo denso, pequeno e positivo, existência de uma eletrosfera e divisível

 

Artes Visuais - Resumo

-Uso da pintura e da escultura para fazer propaganda para atrair fiéis para a igreja, o que causava emoção, devido aos inúmeros ornamentos.

-O homem barroco tinha diversas escolhas, como por exemplo a ciência e a igreja.

Pintura no Barroco:

-Composição diagonal

-Contraste entre claro e escuro (expressão de sentimentos)

-Voltada para a religiosidade

-Dinamismo e sensação de movimento

Escultura Barroca:

-Exaltação dos sentimentos

-Efeitos decorativos

-Dramaticidade e sensação de movimento

Arquitetura Barroca:

-Voltada para a construção de igrejas

-Construções IMENSAS

Informações adicionais no livro

Artes Musicais - Resumo

(a maioria das coisas que estão escritas aqui, foram de algumas anotações que fiz durante as aulas, pode ter coisas faltando)

Música no Período Barroco:
* ópera: nasce de um erro de interpretação, os estudiosos acreditavam que uma peça cantada fosse mais dramática
* Barroco:
- dicotomia
- a música é escrita de forma rápida
- música: complexidade X controle
- sistema tonal: base de acordes (C; D; E; F; G; A; B), nasce no Barroco
- baixo-contínuo (baixo-cifrado): som grave, base de quase toda música, foi inventado no Barroco
- melodias ornamentadas: notas extras
trinado: ornamento mais famoso do barroco é usado em "final" de frase
* concerto solista: apenas um solista e a orquestra
* concerto grosso: mais de um solista e a orquestra
* contraste...
- de dinâmica: alternância de sons altos e baixos
- de timbre: alternância de instrumentos
- de textura: alternância entre monofonia e polifonia
* diferenças entre...
- ópera: apresentação cênica, não religioso, longo (duração)
- oratório: não tem encenação, tema religioso, longo (duração)
- cantata: pode ser religioso, curta (duração)
luterana - são incorporadas ao culto - J. S. Bach: compôs música para a missa luterana
140 - cada um dos coros é diferente
1ᵒ coro trabalha: polifônica
2ᵒ coro trabalha: monofônica
3ᵒ coro trabalha: homofônica

Artes Cênicas - Resumo

Teatro Medieval
- fim do Império Romano, a tradição teatral romana deixou de ser praticada
- a Igreja decretou a "morte" do teatro, considerando esta uma atividade pagã, violenta e imoral
- artistas de rua, saltimbancos (depende dele mesmo), e marginais mantiveram o teatro vivo
- por volta do séc. X, o teatro voltou a existir oficialmente, mas na Igreja
obs: a Igreja foi o primeiro espaço cênico fechado, com luz artificial

Teatro Medieval Religioso:
- Desenvolvido pela Igreja Católica
- Catequese e adoração
- Teocêntrico
- Artistas anônimos e amadores
- Manifestação popular
- Espaço cênico: do interior de igrejas para as ruas (cena simultânea)
- Dramaturgia: os três "M" - Mistério, Milagre e Moralidade

Biologia - Vírus, Virose e Coloração de Gram

O limiar entre o vivo e o não vivo
Vírus:
- acelular
- não tem metabolismo
- só podem ser vistos por microscópios eletrônicos

Nomes importantes
antígeno: corpo estranho que é reconhecido pelo sistema imunológico
anticorpos: proteínas que "combatem" os antígenos (possuem a forma de um Y)
vacina: injeta o antígeno para estimular a produção de anticorpos (prevenção)
soro: injetar anticorpos direto (tratamento)
profilaxia: qualquer medida que se toma para evitar a doença

Doenças transmitidas por vírus:
(Doença - como se adquiri - prevenção - ácido nucleico)
sarampo: contato direto e secreções - isolamento do infectado - RNA
rubéola: contato direto e secreções - isolamento do infectado - RNA
- durante a gravidez pode causar uma má formação do embrião
caxumba: contato direto e secreções - isolamento do infectado - RNA
catapora: contato direto e secreções - isolamento do infectado - DNA
gripe:  através do ar - vacina, evitar compartilhamento de coisas com o doente, como um batom, uma água, um copo... - RNA
poliomelite: oral fecal - vacina - RNA
raiva: mordida (saliva) de animais doentes - vacina - RNA
herpes: contato direto - alta imunidade, principalmente - RNA
papiloma (HPV): contato direto, pele, secreções, sexo - isolamento do infectado - RNA
- causa câncer no colo do útero
hepatite A (HAV): oral fecal - vacina - RNA
hepatite B (HBV): sangue e sexo - vacina, transplante - DNA
hepatite C (HCV): sangue e sexo - tratamento pouco eficiente (transplante)
- causa câncer no fígado
AIDS (Síndrome da  Imunodeficiência Adquirida): sexo - tratamentos hospitalares - RNA
- doenças oportunistas: gripe, pneumonia, tuberculose, meningite, encefalite, infecções gastrointestinais, herpes

Coloração de Gram:

Técnica inventada por Hans C. Gram que permite que possa se distinguir bactérias por microscopia óptica.

Bactérias Gram positivo: Apresentam cor púrpura (roxa)


-Apresentam uma parede espessa e homogênea
-O precipitado insolúvel fica retido no interior da célula, o que faz com que o azul do corante apareça

Bactérias Gram Negativo: apresentam cor vermelha


-Apresentam uma parede estratificada, constituida por membrana externa e camada mais interna.
-O precipitado insolúvel é REMOVIDO, fazendo com que não haja coloração. Essa falta de coloração é substituída pelo corante vermelho.

Física - Resumo A1 e B1

Calor: energia térmica em trânsito, em movimento (grandeza física)
Sensação térmica: é a sensação de temperatura que se sente (não é grandeza física)
Termômetro: mede a temperatura
Substância termométrica: ajuda a medir a temperatura 
Grandeza termométrica: grandeza que ajuda a medir a temperatura

Pontos Fixos: são fenômenos que ocorrem sempre na mesma temperatura

- ponto de gelo (P.G.): temperatura de fusão do gelo sob pressão normal (1 atm)
- ponto de vapor (P.V.): temperatura de ebulição da água sob pressão normal (1 atm)

Calorimetria: parte da termologia que estuda a medida de calor

S.I. - Joule ( J )

Sistema Usual - Caloria (c)
Calor Sensível: provoca uma variação na temperatura

Capacidade Térmica (C): grandeza escalar associada ao corpo

C = Quantidade de calor (Q)

    Variação da temperatura (ΔΘ)

- SI - J/K

- Usual - cal/ᵒc

Calor Específico Sensível, Calor Específico (c): grandeza escalar relacionada à substância
- c =  Capacidade térmica (C)      
          Massa (m)
- c =       Q        
          ΔΘ. m

- SI - J/Kg. K
- Usual - cal/g ᵒc

Q = m. c. ΔΘ    -   EQUAÇÃO FUNDAMENTAL DA CALORIMETRIA

Química - Eletrosfera

Níveis ou camadas de energia:


1--2--3--4--5--6--7--8--9--10
|---Aumento de energia---->


Subníveis de energia:


Quantidade de subníveis (n-1):


0-1: Nenhum subnível
1-2: 1 Subnível.
2-3: 2 subníveis.
......


Diagrama de Linus Pauling:





(diagrama representado com o maior número de átomos encontrado em um átomo)


Quanto maior for a camada, mais externo é o subnível, o último subnível a receber elétrons na distribuição eletrônica é o mais energético)


Distribuição eletrônica:

História - Resumo A1

Revolução Inglesa:
Definição: movimento político, militar e religioso, que destruiu o absolutismo na Inglaterra, instalando naquele país a primeira monarquia parlamentar da história

Antecedentes:

* Formação do Estado Nacional Inglês

* Guerra dos 100 anos

* Guerra das Duas Rosas

* Dinastia Tudor: Henrique VIII (1509 à 1547) e Elizabeth I (1558 à 1603)

* Dinastia Stuart: Jaime I (1603 à 1625), Carlos I (1625 à 1648) - atrito com o parlamento e com o exército

* Revolução Puritana (1642 à 1649): Oliver Cromwell no poder

* Oliver Cromwell (1649 à 1658): repressão de opositores externos e internos, Ato de Navegação, guerra contra a Holanda

* Restauração Stuart (1660 à 1688): Carlos II: anglicano, Jaime II: católico, tenta restabelecer o absolutismo

* Revolução Gloriosa (1688): Guilherme de Orange (HOL), o rei reina, mas não governa (John Locke), Burguesia no poder e fim do absolutismo

Iluminismo:

Definição: movimento filosófico e científico burguês que contrariou as bases do Antigo Regime (absolutismo, mercantilismo e a sociedade estamental). O Iluminismo representou basicamente a forma da burguesia pensar o mundo. Ocorreu na Inglaterra e principalmente na França

Importância: 

- Influenciou movimentos no mundo que abalaram o Antigo Regime ao longo dos séculos XVIII e XIX

- Base no pensamento contemporâneo, em muitas sociedades ocidentais, no que diz respeito a organização política, econômica e social

Princípio: libe rdade, igualdade e fraternidade, razão e propriedade

Características: racionalismo, cientificismo, antiabsolutismo, anticlericalismo, defesa da liberdade individual
Filósofos:
- John Locke (ING): direitos naturais e inalienáveis, conhecimento = experiência e razão
- Barão de Montesquieu (FRA): três poderes, harmonia e autonomia entre eles e submissão perante a lei
- J. J. Rousseau (FRA): governo republicano, soberania popular, poder = povo (democracia)
- Voltaire (FRA): Igualdade jurídica, liberdade de expressão, despotismo esclarecido

Despotismo Esclarecido: 

Definição: governantes de Estados menos desenvolvidos que procuraram reforçar seu poder político adotando princípios liberais.

* Tentativa de evitar rebeliões internas

Liberalismo Econômico:
Definição: teoria econômica burguesa contestando as práticas mercantilistas (monopólio, intervencionismo e protecionismo)
Princípios: a economia deve ser regulada pelas leis naturais

Escola fisiocrata: (FRA)
- A riqueza está associada ao desenvolvimento de atividades primárias
Escola Clássica ou Industrialista: (ING)
- A riqueza está associada ao desenvolvimento de atividades secundárias e à exploração do trabalho
- Adam Smith (ING): livre concorrência, lei da oferta e da procura, divisão de trabalho, riqueza = atividade + trabalho secundário

História - Despotismo Esclarecido e Liberalismo Econômico

Despotismo Esclarecido: 
* Definição: governantes de Estados menos desenvolvidos que procuraram reforçar seu poder político adotando princípios liberais.

Áustria - D. José I - fim da servidão e relativa liberdade de imprensa

Prússia - Frederico II - chamado "O Rei Filosófico" eliminou as torturas de seu país e criou o ensino obrigatório

Rússia - Catarina II - criação do ensino leigo e de uma Universidade em Moscou

Espanha - Conde de Aranda (Carlos III) - reduziu a tortura e a influência da Inquisição no país e expulsou os jesuítas

Portugal - Marquês de Pombal (D. José I) - Combate a influência inglesa na economia de seu país, incrementa a produção industrial e combate a influência política da Igreja no seu país atacando e expulsando os jesuítas do reino

- Tentativa de evitar rebeliões internas

Liberalismo Econômico: teoria econômica burguesa contestando as práticas mercantilistas (monopólio, intervencionismo e protecionismo)

* Princípios: a economia deve ser regulada pelas leis naturais

* Lema: "deixai fazer, deixai passar, que o mundo anda por si mesmo"

* Escola fisiocrata: França
- A riqueza está associada ao desenvolvimento de atividades primárias (agricultura, pecuária, extrativismo)

* Escola Clássica ou Industrialista: Inglaterra
- A riqueza nacional está associada ao desenvolvimento de atividades secundárias (indústrias) e à exploração do trabalho
- Adam Smith (ING): 

não intervenção do Estado na economia
livre concorrência, lei da oferta e da procura, divisão de trabalho
riqueza = atividade + trabalho secundário

Maquiavel e Thomas More

Nicolau Maquiavel, o Pai da ciência moderna.

1. Roteiro do poder
2. Ser temido e depois amado
3. Os fins justificam os meios.
4. Defende a necessidade de o príncipe ter autonomia em suas decisões e poder agir de acordo com as circunstâncias para manter a Unidade do Estado.
5. Ao separar a religião da política,  Ele desmantela a validade das virtudes cristãs no governo, tais como a liberalidade e piedade.
6. O governante tem pleno direito de mentir, enganar, viver para a guerra, eliminar os mais poderosos que poderiam vir a ameaçar seu governo
7.  Não deve pôr seu interesse particular acima do Estado.

Thomas More

1. Antropocentrismo
2. Uso da razão para governar
3. Nega a supremacia religiosa do Rei Henrique VIII, por ser ligado a igreja, e é morto por isso
4. Defendia o principio de sociedade perfeita através da obra "A Utopia", sendo uma sociedade democrata e igualitária
5. Socialismo Utópico.

Resumo de "A Utopia" - Thomas More e Resumo de "O Príncipe" - Nicolau Maquiavel.

História - Iluminismo

Iluminismo: 

* Definição: movimento filosófico e científico burguês que contrariou as bases do Antigo Regime (absolutismo, mercantilismo e a sociedade estamental). O Iluminismo representou basicamente a forma da burguesia pensar o mundo. Ocorreu na Inglaterra e principalmente na França

* Importância: 
- Influenciou uma série de movimentos na Europa e fora dela que abalaram o Antigo Regime ao longo dos séculos XVIII e XIX, como por exemplo a Independência do EUA e a Revolução Francesa
- Base no pensamento contemporâneo, em muitas sociedades ocidentais, no que diz respeito a organização política, econômica e social

* Princípio: liberdade, igualdade e fraternidade, razão e propriedade

* Características:

- Racionalismo

- Cientificismo

- Antiabsolutismo

- Anticlericalismo

- Defesa da liberdade individual

* John Locke (ING): Tratado do Governo Civil (Monarquia Parlamentarista)

- Pai do Iluminismo

- Direitos naturais e inalienáveis do homem: vida, liberdade e propriedade

- Os governos existem para preservar esses direitos

- Defesa da Monarquia Parlamentar (Constitucional)

- Conhecimento = experiência e razão

* Charles Secondat (Barão de Montesquieu) (FRA): Espírito das Leis, Cartas Persas (teoria dos 3 poderes)

- Divisão de poderes: legislativo, judiciário e executivo

- Harmonia e autonomia entre os poderes

- Submissão de todos perante a lei

- Monarquia Constitucional (Revolução Francesa, primeira fase)

* Jean J. Rousseau (FRA): “O Contrato Social” (soberania popular, República e Revolução)

- O mais importante e influente

- Soberania popular

- Poder = povo (democracia)

- Forma de governo: Republicana

- Defende o direito popular a Revolução

- Teoria do bom selvagem: "o homem é bom por natureza, mas a sociedade o corrompe"

* François-Marie Arouet (Voltaire) (FRA): “Cartas Inglesas” (anticlericalismo e despotismo esclarecido)

- Crítica ao clero e a intolerância

- Igualdade jurídica

- Liberdade de expressão

- Despotismo Esclarecido

História - Revolução Inglesa

Revolução Inglesa:

Definição: movimento político, militar e religioso, que destruiu o absolutismo na Inglaterra, instalando naquele país a primeira monarquia parlamentar da história

Antecedentes:

* Formação do Estado Nacional Inglês

* Guerra dos Cem Anos (1337 à 1453): nasce o sentimento nacional entre os ingleses, desaparecimento de muitas famílias nobres

* A Guerra das Duas Rosas (1455 à 1485): York (branca) X Lancaster (vermelha), surgimento da família Tudor

* Acensão da dinastia Tudor (inglesa): Henrique VIII (1509 à 1547) e Elizabeth I (1558 à 1603)

* Dinastia Stuart (escocesa): atritos com o Parlamento e com o exército (Cabeças Redondas)

- Jaime I (1603 à 1625):

apoio ao rei: senhores feudais, Igreja Anglicana e alta burguesia

apoio ao parlamento: pequena e média burguesia, nobreza mercantil e puritanos (calvinistas ingleses)

- Carlos I (1625 à 1648):

apesar de jurar a petição dos direitos, o rei aumenta os impostos e fecha o parlamento

tentativa de impor o anglicanismo na Escócia

* Revolução Puritana (1642 à 1649)

- Decapitação do Rei Carlos I

- O Protetorado de Oliver Cromwell: “Atos de Navegação”; criou a “Commonwealth”; guerra contra os 

Países Baixos; desenvolveu da indústria naval tornando a Inglaterra “Rainha dos Mares”.

* Oliver Cromwell (1649 à 1658)

- "Commonwealth"

- Ditadura pro-burguesia puritana (calvinista)

- Repressão a opositores externos (Escócia e Irlanda) e internos (niveladores e escavadores)

- Criação do Ato de Navegação (1651): somente os navios ingleses transportariam mercadorias inglesas ou de outros países para a Inglaterra. Em caso de venda para a Inglaterra, só navios do país de origem do produto estariam autorizados a entrar na Inglaterra

- Guerra Contra a Holanda (1652 à 1654): vitória inglesa, supremacia naval, desenvolvimento da marinha e do capitalismo inglês

- Oliver Cromwell nomeia-se Lorde Protetor da Inglaterra (1653)

- Após a morte de O. Cromwell (1658), seu filho Ricardo Cromwell assume o poder, porém, sem a habilidade e carisma do pai, enfrenta nova guerra civil no país, que acaba com a sua derrota e restaura a monarquia

* Restauração Stuart (1660 à 1688)

- Carlos II (1660 à 1685)

anglicano, pró-católico

aproximação com a França

parlamento cria o Habeas Corpus e exclui católicos de cargos

parlamento é novamente fechado pelo rei (1683)

- Jaime II (1685 à 1688)

católico

tentativa de restabelecer o absolutismo

apoiado por Luis XIV (FRA)

- Parlamento temeroso com a restituição do catolicismo oferece a coroa a Guilherme de Orange (HOL), casada com Maria Stuart, filha mais velha de Jaime II. Em troca, pedia o parlamento livre e a manutenção do anglicanismo

* Revolução Gloriosa (1688)
- Revolução burguesa
- 1689: Guilherme de Orange acata a declaração dos direitos (O rei reina, mas não governa)
- Parlamento decidiria sobre impostos, garantia a propriedade privada, as liberdades individuais e divide o poder
- Burguesia assume o poder por meio do parlamento: divisão de poderes
chefe de Estado - rei
chefe de governo - primeiro ministro
- John Locke: O Rei Reina, mas Não Governa
- Implantação do liberalismo
- Fim do absolutismo na Inglaterra

Geografia - Resumo A1

Tipos de Relevo:

Planalto: superfície irregular com altitude acima de 200 m, resultante da erosão sobre rochas cristalinas ou sedimentares. Forma de relevo predominante no país, o planalto pode ter morros, serras e elevações íngremes de topo plano (chapas).

Planície: superfície plana com altitude, geralmente, inferior a 100 m, formada pelo acumulo de sedimentos.

Depressão: superfície com suave inclinação e formado por prolongados processos de erosão. A depressão é menos irregular do que o planalto e situa-se em altitude que vão desde 100 m até 500 m ou mais.


Clima e Tempo:

Tempo: condições atmosféricas de uma determinada região, em constante mudança

Clima: estado médio de atmosfera de uma determinada região, obtida a partir de uma sucessão de tempo

Elementos que compõe o tempo: umidade, chuva, temperatura, pressão atmosférica (usado muito nos EUA) e vento
Fatores que influenciam o clima e o tempo: latitude, altitude, massa de ar e continentalidade / maritimidade

Obs: 

* Quanto maior a latitude menor a temperatura

* Quanto maior a latitude maior a amplitude térmica

* Quanto maior a altitude menor a temperatura média

Clima Brasileiro:

1 - Clima Equatorial: Norte, Centro-Oeste e Nordeste

Quente e úmido

2 - Clima Tropical Semiúmido ou Tropical Úmido: Centro-Oeste, Norte, Nordeste e Sudeste

Inverno seco e verão chuvoso

3 - Clima Úmido ou Tropical Lituânio: litoral do Sudeste e do Nordeste

Clima úmido

4 - Clima de Altitude: áreas mais altas do Sudeste

Inverno rigoroso, influenciados pelas altitudes

5 - Clima Tropical Semiárido: Nordeste e Norte de M.G.

- Quente com estação seca prolongada

6 - Clima Subtropical: Sul do Brasil, no Sudeste e no Centro-Oeste

- Quatro estações bem definidas com chuvas regulares durante o ano todo

Vegetação Brasileira:

1 - Floresta Equatorial Amazônica - Floresta Tropical Úmida: 

- Latifoliada, evapotranspiração, higrofila, perene e heterogênea

2 - Cerrado

- Tropófitos. caducifoliada, casca grossa e galhos tortos

3 - Mata Atlântica - Floresta Tropical Úmida

- Mesmas características da Floresta Equatorial Amazônica, mangues

4 - Floresta Tropical com Manchas de Araucárias

- Plantas adaptadas ao um clima mais frio, Araucária, Aciculifoliada

5 - Caatinga

- Vegetais Xerófitos, cactos

6 - Mata das Araucárias ou Mata dos Pinhais

- Vegetais aciculifoliados, Floresta mais homogênea


Pegada Ecológica:


* A pegada ecológica de um país, cidade, pessoa, corresponde ao tamanho das áreas produtivas de terra e mar necessárias para gerar produto, bens e serviço que sustentam seus estilos de vida.

Biologia - Resumo A1

Categorias Taxonômicas:
Reino, Filo, Classe, Ordem, Família, Gênero e Espécie

1 reino = conjunto de filos

1 filo = conjunto de classes

1 classe = conjunto de ordens

1 ordem = conjunto de famílias

1 família = conjunto de gêneros

1 gênero = conjunto de espécies

DICA: para lembrar a ordem existe uma dica - Re Fi C O Fa G E

Nomes Científicos:

- Nome em Latim

- Palavra Grifada ou em Negrito

- Primeira letra Maiúscula

ex: 

Giraffa camelopardalis masai ----> sub espécie
* Giraffa (gênero)
* camelopardalis (epíteto)
* masai (sub espécie)

Reinos:
Monera - unicelular - procarionte - autótrofos e heterótrofos - bactérias, cianobactérias ...
Protoctista - unicelular e pluricelular - eucarionte - autótrofos e heterótrofos - algas e protozoários
Fungi - unicelular e pluricelular - eucarionte - autótrofos e heterótrofos - cogumelo (exemplo clássico), fungos
Animalia - pluricelular - eucarionte - heterótrofos - mamíferos, répteis, aves, peixes e anfíbios
Vegetal - pluricelular - eucarionte - autótrofos - plantas, folhas, flores ...

Unicelular: possui apenas uma célula
Pluricelular: possui várias células
Procarionte: não possui carioteca
Eucarionte: possui carioteca
Autótrofos: produz o seu próprio alimento
Heterótrofos:  não produz o seu próprio alimento

Cladograma e Árvores Filogenéticas:
Cladograma:


Árvore Filogenética:

Química - Estrutura do Átomo

Partículas Fundamentais:
- Prótons (p) - carga (+) - massa (1)
- Nêutrons (n) - carga (nula) - massa (+/- 1)
- Elétrons (e-) - carga (-) - massa (1/1840)

Elementos Químicos: conjunto de átomos
- Representação por símbolos: H, C, B, O, Br, Co, Au, ...

Número Atômico (Z): "identidade do átomo", ou seja, ele não muda
Z = p

Número de Massa (A): ≠ número atômico
Corresponde a soma das massas da partícula fundamentais (p, n, e-)
A = p (ou Z) + n + e- (o elétron é desprezível)
A = Z + n

Número de Nêutrons (n): 
N = A - Z

Número de Elétrons (e-): 
Estado fundamental eletricamente neutro (Z = p = e-)
Íon: (Z = p ≠ e-)

- isótoPos - elementos químicos que apresentam o mesmo número de prótons, mas diferentes números de massa (A)

- isóBaros - elementos químicos que apresentam o mesmo número de massa (A), mas diferentes números atômicos (Z ou p)

- isótoNos - elementos químicos que apresenta o mesmo número de nêutrons (n)

- isoELETRÔNIcos - elementos químicos que apresentam o mesmo número de elétrons (e-)

Íons: 
- Positivos: cátions, carga positiva, perde elétrons
- Negativa: ânions, carga negativa, ganha elétrons
- Quanto à carga:
monovalente - perde ou ganha um elétron
bivalente - perde ou ganha dois elétrons
trivalente - perde ou ganha três elétrons
tetravalente - perde ou ganha quatro elétrons

Física - Mudança de Fase

Um outro nome dado à mudança de fase do gás para o sólido (de forma direta, ou seja, sem passar pelo estado líquido) é a Sublimação Inversa.

Substância Cristalicia: durante a mudança de fase a temperatura permanece a mesma

Um exemplo de Sublimação é a anfetamina e o gelo seco (Carbono na fase sólida) que passam da fase sólida direto para a fase gasosa (gás).

Para os outros processos o exemplo mais comum é o da água que possui ponto de gelo 0 ᵒC e ponto de vapor em 100 ᵒC

Física - Capacidade Térmica e Calor Específico

Capacidade Térmica (C):
- Grandeza escalar associada ao corpo
- C = Quantidade de calor (Q)
          Variação da temperatura (ΔΘ)
- SI - J/K
- Usual - cal/ᵒc


Calor Específico Sensível, Calor Específico (c):
- Grandeza escalar relacionada à substância
- c =  Capacidade térmica (C)        
          Massa (m)
- c =       Q        
          ΔΘ. m

- SI - J/Kg. K
- Usual - cal/g ᵒc

Obs: Q = m. c. ΔΘ    -   EQUAÇÃO FUNDAMENTAL DA CALORIMETRIA

Geografia - Vegetação Brasileira

1 - Floresta Equatorial Amazônica - Floresta Tropical Úmida
- Latifoliada - folhas grandes e largas
- Favorece a evapotranspiração
- Higrofila - adaptada a muita água
- Perene - mantem as folhas o ano todo
- Heterogênea - grande variedade de vegetais e grande biodiversidade

2 - Cerrado
- Tropófitos - adaptados a uma estação seca e outra chuvosa
- Caducifoliada - perdem as folhas em um período do ano
- Casca grossa - proteção contra fogo
- Galhos tortos - solos ácido (Al e Fe)

3 - Mata Atlântica - Floresta Tropical Úmida
- Mesmas características da Floresta Equatorial Amazônica
- Mangues - adaptados a muito sal (halófitos), são encontrados no litoral

4 - Floresta Tropical com Manchas de Araucárias
- Plantas adaptadas ao um clima mais frio
- Araucária - Aciculifoliada (folhas em forma de agulhas)


5 - Caatinga
- Vegetais Xerófitos - adaptados a pouca umidade
- Presença de cactos

6 - Mata das Araucárias ou Mata dos Pinhais
- Vegetais aciculifoliados
- Floresta mais homogênea - quanto mais frio menos é a diversidade

Geografia - Clima Brasileiro

1 - Clima Equatorial
- Ocorre na região Norte e em parte do Centro-Oeste e Nordeste
- Quente e úmido: pequena amplitude (diferença entre máximo e mínimo) térmica

2 - Clima Tropical Semiúmido ou Tropical Úmido
- Ocorre na região Centro-Oeste e em parte do Norte, Nordeste e Sudeste
- Duas estações bem determinadas, inverno seco e verão chuvoso

3 - Clima Úmido ou Tropical Lituânio
- Ocorre no litoral Sudeste e Nordeste
- Clima úmido influenciado pela MTA (Massa Tropical Atlântica)

4 - Clima de Altitude
- Ocorre nas áreas mais altas do Sudeste
- Inverno mais rigoroso e médias térmicas menores, influenciados pelas altitudes

5 - Clima Tropical Semiárido
- Ocorre no Nordeste e no Norte de M.G.
- Quente com estação seca prolongada

6 - Clima Subtropical 
- Ocorre no Sul do Brasil e em pequenas partes do Sudeste e do Centro-Oeste
- Quatro estações bem definidas com chuvas regulares durante o ano todo

Geografia - Clima e Tempo

Tempo: condições atmosféricas de uma determinada região, em constante mudança
Clima: estado médio de atmosfera de uma determinada região, obtida a partir de uma sucessão de tempo

Elementos que compõe o tempo:
- umidade
- chuva
- temperatura
- pressão atmosférica (usado muito nos EUA)
- vento

Fatores que influenciam o clima e o tempo:
- latitude
- altitude
- massa de ar
- continentalidade/maritimidade

Obs: 
* Quanto maior a latitude menor a temperatura
* Quanto maior a latitude maior a amplitude térmica
* Quanto maior a altitude menor a temperatura média

Geografia - Tipos de Relevo

Planalto: superfície irregular com altitude acima de 200 m, resultante da erosão sobre rochas cristalinas ou sedimentares. Forma de relevo predominante no país, o planalto pode ter morros, serras e elevações íngremes de topo plano (chapas).

Planície: superfície plana com altitude, geralmente, inferior a 100 m, formada pelo acumulo de sedimentos.

Depressão: superfície com suave inclinação e formado por prolongados processos de erosão. A depressão é menos irregular do que o planalto e situa-se em altitude que vão desde 100 m até 500 m ou mais.