Geografia - Tipos de Relevo

Planalto: superfície irregular com altitude acima de 200 m, resultante da erosão sobre rochas cristalinas ou sedimentares. Forma de relevo predominante no país, o planalto pode ter morros, serras e elevações íngremes de topo plano (chapas).

Planície: superfície plana com altitude, geralmente, inferior a 100 m, formada pelo acumulo de sedimentos.

Depressão: superfície com suave inclinação e formado por prolongados processos de erosão. A depressão é menos irregular do que o planalto e situa-se em altitude que vão desde 100 m até 500 m ou mais.

Sociologia - Renascimento

Renascimento (XVI)
- Racionalismo - Descartes - ideias (objetivo, metafísico) - verdade
- Empirismo - J. Locke - experiência (objetivo concreto) - ciências naturais e exatas (sentidos)

Conhecimento como característica da humanidade
- A cultura como processo
- Socialização/hábitos
- Regularidades comportamentais

Características do Renascimento
- Antropocentrismo
- Espírito especulativo: conhecer as coisas a partir de sí mesmo
- Hedonismo
- Protestantismo

Inglês - Present Perfect Tense and Continuos

Have/has + verb in Past Participle

1 - Ação passada e concluída sem tempos definido
Ex: She has rented an appartment

2 - Ação recente (que acabou de ser concluída) [just]
Ex: They have just finished de homework

3 - Ação que teve início no passado e continua até hoje
Ex: He has worked here since 1999/ for 10 years

4 - Ação já realizada inúmeras vezes (several times, may times)
Ex: They have visited that museum several times

5 - Com a seguintes palavras
- Already
- Ever/ Never
- Yet

Have/has + been + (verb + ing)

1 - Quando se tem for e since
Ex: She has been studing (has studied) here for 10 years

Português - Romantismo no Brasil

Contexto:

* 1808 - chegada da Família Real ao Brasil
- desenvolivmento do Rio de Janeiro
- Reino Unido de Portugal e Algarves
* 1822 - independência do Brasil
- questão: o que é o Brasil? O que é ser brasileiro?
- necessidade de uma arte essencialmente brasileira. "Não existe nação sem narrativa".
* 1825 - início do Romantismo em Portugal
* 1836 - marco inicial do Romantismo no Brasil, com a publicação da Revista Niteroy e do livro "Suspiros Poéticos e Saudades" de Gonçalves de Magalhães

No Brasil, no primeiro momento, o Romantismo confunde-se com a ideia de nacionalismo - resgate das origens, elogio ao passado, necessidade de criação, afirmação da identidade brasileira.

* Fases da Poesia Romântica:
- 1ª Geração ou poesia indianista, nacionalista
- 2ª Geração ou poesia do mal do século, geração ultraromântica
- 3ª Geração ou poesia social


* A prosa romântica não viveu a distinção por gerações, como na poesia, no entanto apresentou diferentes formas e conteúdo, conforme a classificação a seguir:
- Romana urbano
- Romana histórico
- Romana indianista
- Romana regionalista

Português - Romantismo

- Teve início na Europa, no final do século XVIII e difundiu-se ao longo do século XIX;

- Livro "Os Sofrimentos do Jovem Werther" de Goethe 1774;

- Contexto de profundas transformações impulsionadas por duas grandes revoluções;

. Revolução Francesa, que questionou os valores absolutistas predominados até então;

. Revolução Industrial, que transformou as revoluções do trabalho e instituiu o capitalismo como modelo de produção;

- Esse contexto histórico, político e econômico foi responsável pela ascensão da burguesia e pelo surgimento do movimento romântico que representava artisticamente essa nova ordem mundial;

- Os inúmeros avanços tecnoelógicos trazidos pela Revolução Industrial transformaram a vida na cidade e os costumes. As máquinas substituiam os trabalhadores, baixavam os custos das mercadorias e aceleravam o rítmo nas produções;

- Contexto interferiu diretamente em produções dos artistas românticos. O escritor deixa de ser um protegido de alta classe e tem maior liberdade para criar;

- A obra passa a ser vista como mercadoria;

- Necessidade de agradar o público leitor;

- O domínio da razão é substituido pela fantasia e pela emoção;

- Valorização da subjetividade e do mistério, a realidade é posta em segundo plano;

- Natureza como refugio e negação à sociedade urbana e industrial;

- Sentimento nacionalista, patriótico. O passado nacional começa a ser mais valorizado que a antiguidade Clássica;
- Relação direta entre estado de ânimo do eu-lírico e comportamento  da natureza.

Português - Variedade Linguística

A língua apresenta diferentes padrões de acordo com as diferentes situações de introdução

Todo idioma apresenta variação linguística 

1 - Variação Sociocultural: relaciona-se à idade, ao gênero, a escolaridade, às condições econômicas do falante ou do grupo do qual faz parte.

2 - Variação Histórica: relativa ao tempo (época) em que o falante vive

3 - Variação Geográfica: condicionado pela região do falante

4 - Variação Situacional: determinada pela situação específica em que se realiza o ato de comunicação (formal/informal)

Variedade/ Norma Padrão: 

- usualmente falada e escrita em situações formais de comunicação 

- norma de prestígio ligada à gramática normativa

Variedade Não Padrão:

- relações sociais cotidiana

- uso não formal

-  traços culturais

A língua não é inutável ela se modifica com o passar do tempo

Calendário da Avaliações - 1 Trimestre 2° Ano

3/3 - Sábado - 1° Simulado - 8h às 12h

7/3 - Quarta-feira - Avaliações Parciais -Biologia A1 e Geografia A1 - 7h10 às 8h 40

9/3 - Sexta-feira - Avaliações Parciais - História A1 e Sociologia A1 - 7h10 às 8h 40

13/3 - Terça-feira - Avaliação Parcial - Física A1/B1 - 7h10 às 9h 40

15/3 - Quinta-feira - Avaliação Parcial - Biologia B1 - 7h10 às 8h 40

19/3 - Segunda-feira - Avaliações Parciais - Língua Inglesa A1 e Artes A1/B1/C1 - 7h10 às 8h 40

21/3 - Quarta-feira - Avaliação Parcial - Química A1 - 7h10 às 8h 40

24/3 - Sábado - Avaliação Parcial - Língua Portuguesa A1/B1 - 8h às 12h

27/3 - Terça-feira - Avaliação Parcial - Matemática A1/B1 - 7h10 às 9h 40

14/4 - Sábado - Avaliação Integrada - Matemática e Química - 8h às 12h

17/4 - Terça-feira - Avaliação Integrada - Língua Portuguesa e Educação Física - 7h10 às 12h

19/4 - Quinta-feira - Avaliação Integrada - Filosofia, Ensino Religioso, História, Sociologia e Artes - 7h10 às 12h

25/4 - Quarta-feira - Avaliação Integrada - Biologia, Física, Geografia e Língua Inglesa - 7h10 às 12h

Física - Calorimetria

Calorimetria: parte da termologia que estuda a medida de calor

Calor: energia térmica em trânsito

"O calor passa espontaneamente do corpo de maior temperatura para o corpo de menor temperatura"

Unidades de Calor:

S.I. - Joule ( J )

Sistema Usual - Caloria (c)

1 cal - quantidade de calor necessário para fazer com que 1,0g de água aumente sua temperatura de 14,5 °C para 15,5 °C, sob pressão normal de (1 atm)

Equivalente Mecânico de Calor: 

1 cal = 4,186 J

Calor Sensível: provoca uma variação na temperatura

Calor Latente: provoca uma mudança de fase

Física - Escalas

Escalas termométricas: 
* Pontos fixos: são fenômenos que ocorrem sempre na mesma temperatura
pontos frios funamentais

- ponto de gelo (P.G.): temperatura de fusão do gelo sob pressão normal (1 atm)
- ponto de vapor (P.V.): temperatura de ebulição da água sob pressão normal (1 atm)

Escalas:

Celcius (°C)

- P.G. - 0 °C
- P.V. - 100 °C

Fahrenheit: (°F)

- P.G. - 32 °F

- P.V. - 212 °F

Kelvin (K)
- P.G. - 273 K
- P.V. - 37

Física - Temperatura

Calor: energia térmica em trânsito, em movimento (grandeza física)

Sensação térmica: é a sensação de temperatura que se sente (não é grandeza física)

Termômetro: mede a temperatura

 Ex: termômetro de dilatação

* substância termométrica: ajuda a medir a temperatura (no caso mercúrio)
* grandeza termométrica: grandeza que ajuda a medir a temperatura (no caso a altura na coluna)










Ex 2: termômetro de pressão e volume constante

* substância termométrica: gás
*  grandeza termométrica: pressão do gás